«Ақмола облысы білім басқармасының Есіл ауданы бойынша білім бөлімі Есіл қаласының № 3 жалпы орта білім беретін мектебі» КММ
КГУ  «Общеобразовательная школа № 3 города Есиль отдела образования по Есильскому району управления образования Акмолинской области»

Әлеуметтік желіміз

 

Ұйымдар тізімі

Галерея

Смотреть все>>>

Өзін-өзі бағалау нәтижелері бойынша

03.07.2023

«Ақмола облысы білім басқармасының Есіл ауданы бойынша білім ,

 

өзін-өзі бағалау нәтижелері бойынша
ҚОРЫТЫНДЫ

2022-23 оқу жылы
 «Ақмола облысы білім басқармасының Есіл ауданы бойынша білім бөлімі Есіл қаласының №3 жалпы орта білім беретін мектебі» КММ директорының бұйрығы негізінде   «06» қаңтар 2023 жылғы № 1В  бұйрық  мектептің 2022-23 жылдарға арналған өзін-өзі бағалау қызметі  бойынша комиссия құрылды.
Мектеп қызметін өзін-өзі бағалау «Білім беру ұйымдарын бағалау критерийлерін бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім министрінің 2022 жылғы 05 желтоқсандағы № 486 бұйрығы және «Білім беру ұйымдарын бағалау критерийлерін бекіту туралы» Әдістемелік ұсынымдар негізінде жүзеге асырылды. білім беру ұйымдарының өзін-өзі бағалауын ұйымдастыру және жүргізу (2-тармақ. Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарын бағалау критерийлері).
2022-2023 оқу жылындағы мектеп қызметін өзін-өзі бағалау кезінде мыналар белгіленді:
1. БІЛІМ БЕРУДІ ҰЙЫМДАСТЫРУДЫҢ ЖАЛПЫ СИПАТТАМАСЫ
1) білім беру ұйымының атауы, орналасқан жері (заңды мекенжайы және нақты орналасқан жерінің мекенжайы):
«Ақмола облысы білім басқармасының Есіл ауданы бойынша білім бөлімі Есіл қаласының №3 жалпы орта білім беретін мектебі»КММ

Мекен-жайы: Қазақстан Республикасы, Ақмола облысы

 Есіл ауданы , Есіл қаласы, 020900

Негіздеме:  Ақмола облысы Әділет департаменті заңды тұлғаны мемлекеттік қайта тіркеу туралы анықтама  негізінде 2021 ж, 15 қаңтар БСН 121240017276 тіркелген. Бірегей номер: 10100619569677.

2)    Заңды тұлғаның байланыс деректері:
 

Байланыс ном: 8 (716-47) 22-0-93, 22-1-98

Эл.почтаkazakhmektebi@mail.ru 

Веб.сайт :sc0030.esil.akmoedu.kz

3)    Заңды тұлға өкілінің байланыс деректері:

 Мектеп директорының м.а: Ф.О.Молдатина

Тел.моб. 87013828330

Негіздеме:  Бұйрық № 34 «31» тамыз 2022 жыл директордың бос орнына тағайындалу туралы

Эл.почтаfarida-27kz@mail.ru

4)    Заңды және құрылтай құжаттары
Ақмола облысы әкімдігінің 2021 жылғы 5 қаңтардағы No А-1/2 қаулысымен бекітілген жарғысы ( 4-қосымша )
5)    Рұқсат етілген құжаттар
қосымшасымен 27.01.2021 жылғы № KZ60LAA00020558 білім беру қызметіне лицензия (5-қосымша)
2.  Педагоготардың жұмысының талдауы;
Оқыту нәтижелеріне бағытталған білім мазмұнының критерийлері:
- бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім беретін ұйымдардың білім беру қызметіне қойылатын біліктілік талаптарына және оларға сәйкестігін растайтын құжаттар тізбесіне сәйкестігі.
тиісті салада жоғары (жоғары оқу орнынан кейінгі) педагогикалық білімі бар оқытушылар туралы мәліметтер немесе педагогикалық қайта даярлауды растайтын құжат, оның ішінде негізгі білімі жоқ педагогтар;
толық емес жұмыс күнімен жұмыс істейтін мұғалімдер және олардың оқу жүктемелері туралы мәліметтер;
үш жылда бір рет мемлекеттік білім беру ұйымының басшыларын аттестациядан өткізу туралы мәліметтер;
кемінде бес жылда бір рет мұғалімдердің біліктілік санатының деңгейін көтеру/растау туралы мәліметтер;
білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен соңғы бес жыл ішінде конкурстар мен конкурстардың аудандық және/немесе облыстық кезеңдерінің жеңімпаздарын және/немесе республикалық конкурстар мен конкурстардың қатысушылары мен жеңімпаздарын дайындаған педагогтар (болған жағдайда) туралы мәліметтер ;
кемінде үш жылда бір рет жетекші кадрлардың, педагогтардың біліктілігін арттыру туралы ақпарат.

2) Есіл қаласының №3 жалпы орта білім беретін мектебінің 2022-2023 оқу жылының қорытынды есебі және мектеп кадрлары бойынша талдау:

2022-2023 оқу жылындағы  мектептің әдістемелік тақырыбы:

«Білім сапасын көтеру мақсатында оқыту –тәрбиелеу үрдісін жетілдіру»

Миссиясы : «Білім берудің ұлттық үлгісін жүзеге асыру барысында мұғалімнің кәсіби деңгейін көтеру арқылы басқарудың тиімділігі мен білім сапасын арттыру;»

Міндеттері :

  • Сапалы білім беру мазмұнын қамтамасыз ету;
  • Білім беру үрдісін сапалы ұйымдастыру;
  • Білім беруде сапалы орта жасау;
  • Кәсіби білікті, білім беруге ынтасы мол, қызығушылығы жоғары педагтар қауымын қалыптастыру;

Әдістемелік жұмыс бағыттары:

  • Мектеп мұғалімдерінің кәсіби шеберлігін арттыру;
  •  Инновациялық-педагогикалық технологияларды пайдалану;
  • Озық тәжірибе мектебі;   Жас мамандар мектебі;
  • Сертификатталған ұстаздардың шығармашылық топ жұмысы
  • Тұрақты үйретуші семинар; Пәндік апталықтар; Сабаққа қатысу
  • Біліктілікті арттыру курстары;
  • Оқушылармен жұмыс; Пәндік олимпиадалар;
  • Ғылыми жобалар, сайыстар;

Дарынды және мотивациясы төмен оқушылармен жұмыс

     Оқу жылының басында дарынды және мотиватциясы төмен балалармен жұмыс жоспары құрылды. Дарынды балаларды анықтау барысында педагог-психологтың диагностикалары мен пән мұғалімдерінің пікірлері есепке алынды.Соның нәтижесінде, дарынды балалар базасы құрылып, жыл бойында толықтырылып отырады. Дарынды оқушылардың әр пән бойынша тізімдері жасалынып, олармен жүргізілетін жұмыстар жетілдіріліп отырады.   

    Мектебімізде дарынды балалармен жұмыс түрлері мынадай бағыттарда жүргізілді:

  • Зияткерлік қабілеттері бойынша түрлі пән үйірмелері, көркем өнер үйірмелері,  пән секцияларына,пәндік  олипиадаларға қатысу.

 

2022-2023 оқу жылының басында мектебімізде – 41 педагог жұмыс істейді. Оның ішінде жоғарғы білімді -40, арнаулы орта білімді - 1 мұғалім жұмыс жасайды.

Жоғары санатты мұғалімдер саны - 2

Педагог –зерттеуші: 7 мұғалім

Педагог – сарапшы : 14 мұғалім

Педагог- модератор: 6 мұғалім

Санатсыз – 11 мұғалім

Мұғалімдердің еңбек жолы, дәрежесі, кабинеттері, апта сағаттары бойынша  тарификацияға бекітілген сағат сандары:

Мұғалімнің аты-жөні

Пәні

Сағат/жүктеме

Сынып жетекші

1

Молдатина Ф. О.

Директор м.а

1 ст

 

2

Аманбай Ф.Н

даярлық сынып мұғалімі

1 ст

 

3

Аяс Жанаргүл

химия пәні мұғалімі, лаборотория

1 6 сағ

0,5 лаб

10 «ә» сынып жет

4

Аяпбергенова А.М.

математика пәні мұғалімі

35 сағ

 

5

Алиева Э.К.

информатика пәні мұғалімі

25

11 «ә» сынып жет

6

Байдильдин Д.Қ.

дене шынықтыру пән мұғалімі

15сағ

ЗОЖ

 

7

Байдалина А.М.

ағылшын тілі пәні мұғалімі, ДОЖ орынбасары

18 сағ+0,5 дир орынб

 

8

Баядилова М.А

бастауыш сынып мұғалімі

16 сағ

1 «а» сынып жет

9

Жарылгапова Г.А.

ағылшын тілі пәні мұғалімі

16сағ

11 А сын жет

10

Бекжанов А.К

Көркемдік жетекші және жаһандық құзыреттілік курс мұғалімі

1ст

3,5сағ

 

11

Бекжанова Л.К.

орыс тілі пәні мұғалімі

23 сағ

10 «а» сынып жет

12

Бердигулова А.Ж.

музыка пәні және жаһандық құзыреттілік курс мұғалімі

16 сағ

 

13

Ерназым Х.С.

математика-физика және жаһандық құзыреттілік курс мұғалімі

20сағ+0,25 лаб

 

14

Ергалиева А.Г.

бастауыш сынып мұғалімі, ДОЖ орынбасары

16 сағ

0,5 дир орынб

3 «ә» сынып жет

15

Ештаев М.А.

АӘД пәні мұғалімі

1 ст

 

16

 

Иманбаева А.Т

бастауыш сынып мұғалімі, ТІЖО

 16 сағ

0,5 дир.орын

4 «а» сынып

17

Қожанова К

Қазақ тілі және әдебиеті пәні мұғалімі

21 сағ

5 «ә» сынып жет

18

Қабденов А

әлеуметтік педагог

 

1 ст

 

19

Қасжан Р.Б

география, жаратылыстану және жаһандық құзыреттілік курс мұғалімі

22 сағ

8 «а» сынып жет

20

Қуанышбай Г.А.

бастауыш сынып мұғалімі, ДОЖ орынбасары

16 сағ

0,5 дир орын

2 «а» сынып жет

21

Лахай Рина

биология пәні мұғалімі, лаборотория

20 сағ+0,25

5«а» сынып

22

Манекей Шынар

бастауыш сынып мұғалімі

16 сағ

2 «ә» сынып жет

23

Медеуова А.Б

тарих , құқық пәні мұғалімі

22 сағ

 

24

Назарова С.Б

 қазақ тілі және қазақ әдебиеті пәні мұғалімі

21 сағ

7 «Ә» сынып жет

25

Нурышев Р.А

Дене шынықтыру пәні мұғалімі

15 сағ

ЗОЖ

 

26

Канафина Г.А.

Даярлық сынып

1 ст

 

27

Панияз А.

Тарих ,құқық, дінтану пәні мұғалімі

24 сағ

9 «ә» сынып жет

28

Сейтыгалиева Р.М

физика, математика, жаратылыстану және жаһандық құзыреттілік курс мұғалімі

лаборотория

19 сағ+0,25лаб

 

     29                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               

Темірхан Р.Н.-

ТІЖ орынбасары

1ст

 

30

Тоқтархан Ж

қазақ тілі, қазақ әдебиеті                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 

22 сағ

9  «а» сынып

31

Фазылов Е.К

көркем еңбек пәні мұғалімі, аула клубы

6 сағ және 0,5 ст

 

32

Фазылова Ж.К.-

орыс тілі пәні мұғалімі

24  сағ

 

33

Шормангалиев Н.А

дене шынықтыру пәні мұғалімі

15 сағ

ЗОЖ

6 «а» сынып жет

34

Шормангалиева А

тәлімгер

1 ст

 

35

Калина К.К.-

бастауыш сынып мұғалімі

1 6 сағ

4 «ә» сынып жет

36

Төлеген Дәулет

бастауыш сынып және тарих мұғалімі

19 сағ

3 «ә» сынып жет

37

Түгел Г.А.

дене шынықтыру пәні мұғалімі

18  сағ

8 «ә» сынып жет

38

 

Түгел А.А.

бастауыш сынып мұғалімі

16 сағ

1 «ә» сынып

39

Саяхат Тойгүл

педагог-психолог

1,5 ст

 

40

Арынгазиева Н.С.

Ағылшын тілі пәні мұғалімі

17 сағ

 

41

 

 

 

 

 

3. 2022-2023 оқу жылында Тірек мектепте (РО) 2-ші сессияны ұйымдастыру туралы сараптамалық мәлімет

 «Ақмола облысы білім басқармасының Есіл ауданы бойынша білім бөлімі Есіл қаласының№3 орта мектебі  »КММ

(Тірек мектептің (ресурстық орталығы атауы)

1 Сессияны ұйымдастыру жұмыстары  бойынша:

2-ші сессия 2023 жылдың ақпанның  6-17 ақпан аралығында өтті.

Нәтижесінде: Сессия мезгілінде басталып  толықтай курс өтілмеді, себебі магниттік мектептің оқушыларын тасымалдайтын көлік бөлінбеді. 

Сессия кезінде келесі магниттік мектептің:

«Ақсай орта мектебі»   7 сынып  оқушылары  күнделікті тасымалданды. 6,7,8 ақпан күндері, қалған күндері сабақ онлайн өткізілді.

«Игілік орта мектебі»     8 сынып  оқушылары күнделікті тасымалданған жоқ.

Нәтижесінде: тасымалдауда келесідей проблемалар болды: аудандық  білім бөлімінен тасымалдануға көлік бөлінбеді, бірінші аптаның басында ғана магниттік мектептің оқушылары келіп оқыды, қалған уақытта сабақтар онлайн өткізілді.

Магниттік мектептің оқушылары ыстық тамақпен қамтылған жоқ.

Сессияда магниттік мектептің 7 сынып оқушылары тәуілігіне (көрсетіңіз)

1-рет ақылы тамақтанды.

Нәтижесінде: 1-ші сессиямен салыстырғанда 2-ші сессияда тамақпен қамтылған магниттік мектептің оқушылары 4  адамға артты.

   Сессияға қатысқан магниттік мектептің оқушыларына ыстық тамақтану     ұйымдастырылмады себебі аз қамтылған отбасының оқушылары болмады.   

 

Сабақ кестесі келесі тәртіппен жасалды:

 

     Сынып/ Сабақ

Уақыт

Дүйсенбі

06.02.2023

Сейсенбі

07.02.2023

Сәрсенбі

08.02.2023ж

Бейсенбі

09.02.2023ж

Жұма

10.02.2023ж

1-ші жұма

1

08.30-09.15

Қазақ тілі

Ағылшын тілі

биология

 

Ағылшын тілі

 

химия

 

2

09.20-10.05

алгебра

қазақ тілі

қазақ тілі

 

қазақ тіілі

 

д/ш

3

10.15-11.00

 

орыс тілі

д/ш

 

ағылшын тілі

 

геометрия

 

Қазақ тілі

4

11.10-11.55

 

д/ш

географ ия

 

алгебра

 

орыс тілі

 

географ ия

 

5

12.05-12.50

 

қаз.тарих

физика

 

қ.тарихы

 

физика 

 

геометр 1

 

 

6

12.55-13.40

биология

 

д.ж.тарихы

 

орыс тілі

 

информатика

 

 

 

7

13.45-14.30

 

к еңбек

 

алгебра 1

 

 

 

 

     Сынып/ Сабақ

Уақыт

Дүйсенбі

06.02.2023

Сейсенбі

07.02.2023

Сәрсенбі

08.02.2023ж

Бейсенбі

09.02.2023ж

Жұма

10.02.2023ж

2-ші жұма

1

08.30-09.15

Қазақ тілі

Ағылшын тілі

биология

 

Ағылшын тілі

 

химия

 

2

09.20-10.05

алгебра

қазақ тілі

қазақ тілі

 

қазақ тіілі

 

д/ш

3

10.15-11.00

орыс тілі

д/ш

ағылшын тілі

геометрия

 

Қазақ тілі

4

11.10-11.55

д/ш

географ ия

 

алгебра

орыс тілі

географ ия

5

12.05-12.50

қаз.тарих

физика

 

қ.тарихы

 

физика 

 

геометр 1

 

 

6

12.55-13.40

биология

 

д.ж.тарихы

 

орыс тілі

 

информатика

 

 

7

13.45-14.30

к еңбек

алгебра 1

 

 

 

 

 

Нәтижесі: Кесте бойынша  сабақ өтіп толықтай орындалды.

2.Магниттік мектептің оқушылары туралы:

 

  1. Сессия жұмысына  қатысты Ақсай орта мектебі

                 (магниттік мектептің атауы)

7-шы сынып- 4оқушы

  1. Сессия жұмысына қатысты Игілік орта мектебі

                 (магниттік мектептің атауы)

8-ші сынып- 5 оқушы

3. Оқу процесін ұйымдастыру туралы

Пәннің атауы

Сабақ саны

5 сынып

6 сынып

7 сынып

8 сынып

9 сынып

10 сынып

11 сынып

алгебра

 

 

75%

72%

 

 

 

Физика

 

 

68%

63%

 

 

 

Химия

 

 

81%

84%

 

 

 

Биология

 

 

85%

86%

 

 

 

Тарих

 

 

76%

79%

 

 

 

География

 

 

77%

75%

 

 

 

Информатика

 

 

92%

87%

 

 

 

Қазақ тілі

 

 

67%

85%

 

 

 

Орыс тілі

 

 

68%

72%

 

 

 

Ағылшын тілі

 

 

70%

72%

 

 

 

Т.б атаңыз

 

 

 

 

 

 

 

Барлығы:

 

 

71%

77%

 

 

 

                 

4.Тәрбие жұмысын ұйымдастыру туралы сараптама:

06.-17 ақпан аралығында магниттік мектеп оқушыларымен мектебіміздің 7 А және 8 А сынып жетекшілері танысу сағаттарын өткізді. Әр сыныптың бекітілген тәрбие жоспары бойынша тақырыптық оның ішінде «Ж.Жабаевтың туғанына-175 жыл» толуына орай сыныпта Ж.Жабаевтың өмірбаяны мен туындылары жайлы деректі фильмдер көрсетілді. «Аталар мұрасы-халық қазынасы » атты танымдық тәрбие сағаты өткізілді. Мектебімізде Балалар мен жасөспірімдер үйінің ұйымдастыруымен өткізілген «Променад шоу-2023» іс-шарасына қатысып, оқушылар жүлделі орындар иеленіп марапатталды.

5.Сабақтарға сараптама:

Пән мұғалімі: Назарова С.Б, педагог-эксперт 

Пәні: Қазақ тілі

Р/с

                          Сабақтың тақырыбы

Сағат саны

Мерзімі

1

Қос бәйтерек достығы

             1

06.02

2

 Ұлт бірлігінің басты факторы

             1

08.02

3.

Мың алғыс саған қазақ халқы

             1

10.02

4

Тілі басқа болғанмен, тілегі бір

   1

13.02

5

Ұлттар достығының ұйытқысы

   1

15.02

Әдебиет

Р/с

                    Сабақтың тақырыбы

Сағат саны

Мерзімі

1

Көксерек бейнесі.Пейсаж, суреттеу

             1

07.02

2

Жалғыз жортуыл

             1

09.02

3

Көксерек пен аққасқаның жортуылы

             1

14.02

4

Қ.Қайсенов. «Жау тылындағы бала» әңгімесі

             1

16.02

Жалпы алғанда оқушылардың  сабаққа дайындығы  жақсы. Берілген  тапсырмаларды  уақытында орындап отырды.Сабақта да белсенділік танытты.Қазақ тілі мен әдебиет пәнінен бөлім бойынша жиынтық бағалау алынды.

Білім кесіндісі сессияға кіргенде-.62....%

Білім кесіндісі сессия аяқталғанда-67 %.

Математика  пәні мұғалімі . Аяпбергенова А

Ақпанның 6 мен 17 сі аралығында   Игілік ауылының оқушылары   Есіл қаласының    №3 орта мектебінде екі апта бойы білім алды осы азғана уақытта математика сабағында оқушылардың білімі мен ынтасы жайында  айтатын болсам Күмісгүл Каусар мен Сьезд  Арайлым  өзінің білімін көрсете білді  жәнеде қалған оқушыларға уақыттың аздығы жетіспеуіне байланысты сабаққа деген дайындығы орташа болды. Тақырыбы. «y=аx2»  функциясы және оның графигі. Кітаппен жұмыс жасадық  есеп шығару  әрбала  өз шамаларын  көрсете білді . Осы тарау бойынша қайталауға арналған есептерді орындадық.  Геометрия «Үшбұрыштың тамаша нүктелері» «Үшбұрыштың орта сызығы» тақырыбы бойынша есептер шығару. Балалардың тәртібі өте жақсы, білімі жақсы  орта аралас .

Аты-жөні

Бағасы

Өтілген тақырып

Сағат саны

1

Аманбек Мұхамедли

-

«y=ах2»  функциясы және оның графигі.»

3

2

Күмісгүл Каусар

8 \8

«Үшбұрыштың тамаша нүктелері»

2

3

Сьезд Арайлым

7\7

«Үшбұрыштың орта сызығы»

2

4

Серік Нұрсұлтан

-

 

 

5

Сель Вилли

-

 

 

Пәні: химия

Мұғалім    Аяс Жанаргүл, педагог-эксперт

 Ақпанның 6 мен 17 аралығында Игілік ауылының оқушылары Есіл қаласының №3 орта мектебінде екі апта бойы білім алды осы азғана уақытта химия сабағында оқушылардың білімі мен ынтасы жайында  айтатын болсам Күмісгүл Каусар мен Сьезд  Арайлым  өзінің білімін көрсете білді  жәнеде қалған оқушыларға уақыттың аздығы жетіспеуіне байланысты сабаққа деген дайындығы орташа болды. Тақырыбы. «Металдардың қышқылдар мен әрекеттесуі» Мен әртүрлі тест жұмыстарымен  тапсырманы орындаттым онда балалар өз білімдеріне көрсете білді .Келесі тақырып «Металдардың тұздар мен әрекеттесуі». Балалардың тәртібі өте жақсы, білімі жақсы  орта аралас .

Аты-жөні

Бағасы

Өтілген тақырып

Сағат саны

1

Аманбек Мұхамедли

-

«Металдардың қышқылдармен әрекеттесуі »

1

2

Күмісгүл Каусар

8

«Металдардың тұздармен әрекеттесуі ».

1

3

Сьезд Арайлым

8

 

 

4

Серік Нұрсұлтан

-

 

 

5

Сель Вилли

-

 

 

Пән мұғалімі: Алиева Э.К.

Есіл қаласының  №3 жалпы орта білім беретін мектебінде 2022-2023оқу жылында 06.02-17.02 аралығында Игілік  мектебінен екі апта оқыған 8-сынып оқушылары жайында мәлімет.

8 сыныпқа  келген оқушылар:

1.Съездқызы Арайлым

2. Кумисгуль Каусар

3.Аманбек Мұхамедали

4.Серик Нурсолтан

5.Сель Вилли

Информатика

Р/с

                          Сабақтың тақырыбы

Сағат саны

Мерзімі

1

Процессор және оның сипаттамалары

             1

07.02

2

Компьютерлік желілер

             1

14.02

 Пән бойынша алған балдары

Информатика пәні

Р/с

Оқушының аты-жөні

    07.12

14.02

1

Съездқызы Арайлым

 

      7б

2

Кумисгуль Каусар

     8б

 

3

Аманбек Мұхамедали

     4б

 

4

Серик Нурсолтан

 

      6б

 

Сель Вилли

 

     4б

Жалпы оқушылардың сабаққа дайындықтары орташа. Берілген тапсырмаларды уақытында орындап, белсенді қатысып отырды.Ал Аманбек Мухамедали мен Сель Виллидің  сабаққа дайындығы орташа болды.Аса белсенділік таныта қойған жоқ. Үй тапсырмасын орындамады.

Пән мұғалімі: Алиева Э.К.

саит сілтемесі:

https://www.instagram.com/p/CoXY0kMMGmo/?igshid=MWNmMTk3NmQ

 

2022-2023 оқу жылында Тірек мектепте (РО) 3-ші сессияны ұйымдастыру туралы сараптамалық мәлімет

 «Ақмола облысы білім басқармасының Есіл ауданы бойынша білім бөлімі Есіл қаласының№3 орта мектебі  »КММ

(Тірек мектептің (ресурстық орталығы атауы)

1 Сессияны ұйымдастыру жұмыстары  бойынша:

3-ші сессия 2023 жылдың ақпанның   ақпан аралығында өтті.

Нәтижесінде: Сессия мезгілінде басталып  толықтай курс өтілмеді, себебі магниттік мектептің оқушыларын тасымалдайтын көлік бөлінбеді.  

Сессия кезінде келесі магниттік мектептің:

«Ақсай, Құмай, Игілік орта мектебі»   7,8 сынып  оқушылары күндері, қалған күндері сабақ онлайн өткізілді.

Нәтижесінде: тасымалдауда келесідей проблемалар болды: аудандық  білім бөлімінен тасымалдануға көлік бөлінбеді, сол себептен сабақтарымыз  онлайн өткізілді.

Магниттік мектептің оқушылары ыстық тамақпен қамтылған жоқ.

Нәтижесінде: 1-ші сессиямен салыстырғанда 2-ші сессияда тамақпен қамтылған магниттік мектептің оқушылары 4  адамға артты. 3-ші сессияда онлайн болғандықтан тамақпен қамту болмады.

  

Сабақ кестесі келесі тәртіппен жасалды:

 

     Сынып/ Сабақ

Уақыт

Дүйсенбі

06.02.2023

Сейсенбі

07.02.2023

Сәрсенбі

08.02.2023ж

Бейсенбі

09.02.2023ж

Жұма

10.02.2023ж

1-ші жұма

1

08.30-09.15

Қазақ тілі

Ағылшын тілі

биология

 

Ағылшын тілі

 

химия

 

2

09.20-10.05

алгебра

қазақ тілі

қазақ тілі

 

қазақ тіілі

 

д/ш

3

10.15-11.00

 

орыс тілі

д/ш

 

ағылшын тілі

 

геометрия

 

Қазақ тілі

4

11.10-11.55

 

д/ш

географ ия

 

алгебра

 

орыс тілі

 

географ ия

 

5

12.05-12.50

 

қаз.тарих

физика

 

қ.тарихы

 

физика 

 

геометр 1

 

 

6

12.55-13.40

биология

 

д.ж.тарихы

 

орыс тілі

 

информатика

 

 

 

7

13.45-14.30

 

к еңбек

 

алгебра 1

 

 

 

 

     Сынып/ Сабақ

Уақыт

Дүйсенбі

06.02.2023

Сейсенбі

07.02.2023

Сәрсенбі

08.02.2023ж

Бейсенбі

09.02.2023ж

Жұма

10.02.2023ж

2-ші жұма

1

08.30-09.15

Қазақ тілі

Ағылшын тілі

биология

 

Ағылшын тілі

 

химия

 

2

09.20-10.05

алгебра

қазақ тілі

қазақ тілі

 

қазақ тіілі

 

д/ш

3

10.15-11.00

 

орыс тілі

д/ш

 

ағылшын тілі

 

геометрия

 

Қазақ тілі

4

11.10-11.55

 

д/ш

географ ия

 

алгебра

 

орыс тілі

 

географ ия

 

5

12.05-12.50

 

қаз.тарих

физика

 

қ.тарихы

 

физика 

 

геометр 1

 

 

6

12.55-13.40

биология

 

д.ж.тарихы

 

орыс тілі

 

информатика

 

 

 

7

13.45-14.30

 

к еңбек

 

алгебра 1

 

 

 

 

 

Нәтижесі: Кесте бойынша  сабақ өтіп толықтай орындалды.

 

2.Магниттік мектептің оқушылары туралы:

 

  1. Сессия жұмысына  қатысты Ақсай орта мектебі

                       (магниттік мектептің атауы)

7-шы сынып- 4оқушы

 

  1. Сессия жұмысына қатысты Игілік орта мектебі

                      (магниттік мектептің атауы)

8-ші сынып- 5 оқушы

3. Оқу процесін ұйымдастыру туралы

Пәннің атауы

Сабақ саны

5 сынып

6 сынып

7 сынып

8 сынып

9 сынып

10 сынып

11 сынып

алгебра

 

 

77%

75%

 

 

 

Физика

 

 

71%

66%

 

 

 

Химия

 

 

81%

86%

 

 

 

Биология

 

 

86%

89%

 

 

 

Тарих

 

 

77%

79%

 

 

 

География

 

 

77%

75%

 

 

 

Информатика

 

 

94%

89%

 

 

 

Қазақ тілі

 

 

69%

86%

 

 

 

Орыс тілі

 

 

68%

72%

 

 

 

Ағылшын тілі

 

 

71%

74%

 

 

 

Т.б атаңыз

 

 

 

 

 

 

 

Барлығы:

 

 

77%

79%

 

 

 

                 

4.Тәрбие жұмысын ұйымдастыру туралы сараптама:

Сәуірдің 10 мен 24 і аралығында   Игілік, Ақсай, Құмай  ауылының оқушыларымен тренинг өткізілді. Сұрақтар қойылды. Өз ойларын жаза білді. Берілген тапсырмаларды орындап отырды. « Оқуға құштар» жобасына қатысты. Берілген кітаптарды оқыды. Сол кітапты оқып болған соң талдады. 

5.Сабақтарға сараптама:

Пән мұғалімі: Назарова С.Б, педагог-эксперт 

Пәні: Қазақ тілі

Р/с

                          Сабақтың тақырыбы

Сағат саны

Мерзімі

1

Ұшқыз қыз-Хиуаз Доспанова

1

10.04

2

 Партизан Қасым Қайсенов

1

12.04

3.

Ел үшін туады

1

14.04

4

Ардагерімізді ардақтайық

1

17.04

5

Ғылыми фантастика

1

19.04

6

Ертегілердегі ғылыми қиял арналары

1

21.04

Әдебиет

Р/с

                    Сабақтың тақырыбы

Сағат саны

Мерзімі

1

Ер намысы-ел намысы

             1

11.04

2

«Тәуелсізбін» өлеңі

             1

13.04

3

Өлеңнің көркемдік ерекшелігі» БЖБ

             1

18.04

4

«Менің туған өлкем» электрондық энцикклопедия

             1

20.04

Жалпы алғанда оқушылардың  сабаққа дайындығы  жақсы. Берілген  тапсырмаларды  уақытында орындап отырды.Сабақта да белсенділік танытты.Қазақ тілі мен әдебиет пәнінен бөлім бойынша жиынтық бағалау алынды.

Білім кесіндісі сессияға кіргенде-.64....%

Білім кесіндісі сессия аяқталғанда-69 %.

 

   Пән мұғалімі: Лахай Рина 

Пәні: биология

                          Сабақтың тақырыбы

Сағат саны

Мерзімі

Жүре пайда болған және тұқымқуалайтын белгілер

             1

10.04

 Хромосоманың құрылымы

             1

12.04

Генетикалық материалды сақтаушы

             1

17.04

Әртүрлі ағзалар түрлерінің хромосомалар

   1

19.04

   Математика  пәні мұғалімі . Аяпбергенова А

Сәуірдің 10 мен 24 і аралығында   Игілік, Ақсай, Құмай  ауылының оқушылары   Есіл қаласының    №3 орта мектебінде екі апта бойы білім алды осы азғана уақытта алгебра сабағында оқушылардың білімі мен ынтасы жайында  айтатын болсам Күмісгүл Каусар мен Сьезд  Арайлым  өзінің білімін көрсете білді  жәнеде қалған оқушыларға уақыттың аздығы жетіспеуіне байланысты сабаққа деген дайындығы орташа болды. Тақырыбы. Есептер шығару. «Алгебралық бөлшектің негізгі қасиетін қолдану» Кітаппен жұмыс жасадық  есеп шығару  әрбала  өз шамаларын  көрсете білді . Осы тарау бойынша қайталауға арналған есептерді орындадық.  Геометрия «Түзу мен  шеңбердің орналасуы» «Шеңберге жүргізілген жанама» тақырыбы бойынша есептер шығару.Балалардың тәртібі өте жақсы, білімі жақсы  орта аралас .

Аты-жөні

Бағасы

Өтілген тақырып

Сағат саны

1

Аманбек Мұхамедли

6

Есептер шығару  Алгебралық бөлшектің негізгі қасиетін қолдану

3

2

Күмісгүл Каусар

8 \8

«Түзу мен  шеңбердің орналасуы»

2

3

Сьезд Арайлым

7\6

«Шеңберге жүргізілген жанама

2

4

Серік Нұрсұлтан

5

Есептер шығару

3

5

Сель Вилли

5

Алгебралық бөлшектерді қосу және азайту

3

 Пәні: география

 Мұғалім    Қасжан Раушангүл педагог-зерттеуші

Сәуірдің 10 мен 24 і аралығында   Игілік, Ақсай, Құмай  ауылының оқушылары Есіл қаласының №3 орта мектебінде екі апта бойы білім алды осы азғана уақытта география сабағында оқушылардың білімі мен ынтасы жайында  айтатын болсам Күмісгүл Каусар мен Сьезд  Арайлым, Серік Нұрсұлтан  өзінің білімін көрсете білді  жәнеде қалған оқушыларға уақыттың аздығы жетіспеуіне байланысты сабаққа деген дайындығы орташа болды. Тақырыбы. «Металдардың қышқылдар мен әрекеттесуі» Мен әртүрлі тест жұмыстарымен  тапсырманы орындаттым онда балалар өз білімдеріне көрсете білді .Келесі тақырып «Металдардың тұздар мен әрекеттесуі». Балалардың тәртібі өте жақсы, білімі жақсы  орта аралас .

Аты-жөні

Бағасы

Өтілген тақырып

Сағат саны

1

Аманбек Мұхамедли

6

«Көліктің инфрақұрылым түрі»

1

2

Күмісгүл Каусар

8

«Әлеуметтік инфроқұрылым»

1

3

Сьезд Арайлым

8

«Ауылшаруашылығының дамуы»

1

4

Серік Нұрсұлтан

5

«Ауылшаруашылығының дамуы»

1

5

Сель Вилли

-

 

 

Пән мұғалімі: Алиева Э.К.

Есіл қаласының  №3 жалпы орта білім беретін мектебінде 2022-2023оқу жылында 10.04-21.04 аралығында Игілік, Ақсай, Құмай  ауылының оқушылары мектебінен екі апта оқыған 7, 8-сынып оқушылары жайында мәлімет.

Информатика

Р/с

                          Сабақтың тақырыбы

Сағат саны

Мерзімі

1

Алгоритмді программалау

             1

13.04

2

Есепті программалау. Практикалық жұмыс

             1

20.04

 Пән бойынша алған балдары

Информатика

Аты-жөні

Бағасы

Өтілген тақырып

Сағат саны

1

Аманбек Мұхамедли

6

«Көліктің инфрақұрылым түрі»

1

2

Күмісгүл Каусар

8

«Әлеуметтік инфроқұрылым»

1

3

Сьезд Арайлым

8

«Ауылшаруашылығының дамуы»

1

4

Серік Нұрсұлтан

5

«Ауылшаруашылығының дамуы»

1

5

Сель Вилли

-

 

 

 

Жалпы оқушылардың сабаққа дайындықтары орташа. Берілген тапсырмаларды уақытында орындап, Аманбек Мұхамедли, Күмісгүл Каусар, Күмісгүл Каусар, Серік Нұрсұлтан белсенді қатысып отырды. Сель Виллидің  сабаққа дайындығы орташа болды.Аса белсенділік таныта қойған жоқ. Үй тапсырмасын орындамады.

Пән мұғалімі: Алиева Э.К.

Фото сурет, скриншот, саит сілтемесі

https://www.instagram.com/p/CoXY0kMMGmo/?igshid=MWNmMTk3NmQ

3. Оқушылар жайлы мәліметтер:
Оқушылар қозғалысының сандық құрамы:
- сыныптың толықтығы туралы ақпарат;
- оқушылар контингенті қозғалысы туралы мәліметтер.

2022-2023   оқу жылының басында  қазақ тілінде оқытылатын

сыныптар -11,

сынып-комплекті-21

 

                       1 «А»-сынып,оқушы саны-16

                       1 «Ә»-сынып,оқушы саны-16

                       2 «А»-сынып,оқушы саны-19

                       2 «Ә»-сынып,оқушы саны-17

                       3 «А»-сынып,оқушы саны-13

                       3 «Ә»-сынып,оқушы саны-14

                      4 «А»-сынып,оқушы саны-16

                      4 «Ә»-сынып,оқушы саны-17

                      5 «А»-сынып,оқушы саны-13

                      5 «Ә»-сынып,оқушы саны-16

                      6 «А»-сынып,оқушы саны-19

                      7 «А»-сынып, оқушы саны-21

                      7 «Ә»-сынып,оқушы саны-22

                      8 «А»-сынып,оқушы саны-15

                      8 «Ә»-сынып,оқушы саны-14

                      9 «А»-сынып, оқушы саны-16

                      9 «Ә»-сынып,оқушы саны-19

                     10 «А»-сынып,оқушы саны-16 (Жаратылыстану-математикалық бағыт)

                     10«Ә»-сынып,оқушы саны-16 (Қоғамдық-гуңманитарлық бағыт)

                     11 «А»-сынып,оқушы саны-19 (Жаратылыстану-математикалық бағыт)

                     11 «Ә»-сынып,оқушы саны-8 (Қоғамдық-гуңманитарлық бағыт)

2022-23 оқу жылының соңында мектебімізде білім алушылар саны -369

Даярлық сынып- 28 оқушы

  1. Сынып- 32  оқушы
  2. Сынып -35 оқушы
  3. Сынып -26 оқушы
  4. Сыныпта –33 оқушы
  5. Сыныпта-30 оқушы
  6. Сыныпта-22 оқушы
  7. Сыныпта-41 оқушы
  8. Сыныпта-30 оқушы
  9. Сыныпта- 35 оқушы
  10. Сыныпта-30 оқушы
  11. Сыныпта-27 оқушы

 оның ішінде даярлық сынып және 1 сынып оқушылары бағаланбайды. 2-11 сыныптар аралығында оқушы саны -309, мектептің жалпы білім сапасы -68,56% көрсетіп тұр.

4. Оқу-әдістемелік жұмыс
Оқыту нәтижелеріне бағытталған білім мазмұнының критерийлері:
1) білім беру ұйымының басшысы бекіткен оқу жұмыс жоспарының, сабақ кестелерінің болуы және Республика Білім министрінің бұйрығымен бекітілген бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарының талаптарына сәйкестігі және Қазақстан Республикасының 2022 жылғы 3 тамыздағы No 348 (Нормативтік құқықтық кесімдерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 29031 болып тіркелген) және Республика Білім және ғылым министрінің бұйрығымен бекітілген бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білімнің үлгілік оқу жоспарлары (бұдан әрі – ТПБ). Қазақстан Республикасының 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 (Нормативтік құқықтық кесімдерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 8170 болып тіркелген) Заңымен.
2) Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің бұйрығымен бекітілген жалпы білім беретін пәндер бойынша үлгілік оқу жоспарына (бұдан әрі – ТЖБ үлгілік оқу жоспары) сәйкес жүзеге асырылатын оқу пәндерінің базалық мазмұнын меңгеру; 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 (Нормативтік құқықтық кесімдерді мемлекеттік тіркеудің тізілімінде тіркелген) № 8424);
3) білім алушылардың жаңа білімді меңгеру және игеру мәселелерін шешуге, ұлттық салт-дәстүрлерді, мәдениетті зерделеуге және жалпыадамзаттық құндылықтарды сіңіруге бағытталған тәрбие жұмысын жүзеге асыру;
4) оқушылардың рухани-адамгершілік, азаматтық-патриоттық, көркемдік-эстетикалық, еңбек және дене тәрбиесін жүзеге асыруды қамтамасыз ететін жиынтықта сыныптан тыс жұмыстардың әртүрлі нысандарын ұйымдастыру;
5) білім алушылардың жеке мүдделері мен қажеттіліктерін ескере отырып, бейіндік оқытуды жүзеге асыру (тереңдетілген және типтік білім беру деңгейлері);
6) білім алушылардың ерекше білім беру қажеттіліктері мен жеке мүмкіндіктерін ескере отырып, оқу процесін ұйымдастыру;
7) ОЖБ сәйкес жүзеге асырылатын вариативті компоненттің элективті курстары мен таңдау пәндерін орындау;
8) «Жол жүру ережелері» міндетті оқу курсын жүзеге асыру;
Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім беру ұйымдарының білім алушылары үшін оқу жүктемесінің шекті көлемінің критерийлері:
1) білім алушылардың ең жоғары апталық оқу жүктемесінің сақталуы және сақталуы;
2) инвариантты және вариативті (арнайы білім беру ұйымы үшін түзету компоненті) құрамдас бөліктер болып табылатын білім алушылардың оқу жүктемесінің жалпы көлемінің, сондай-ақ ТУП белгілеген сыныптар бойынша апталық және жылдық оқу жүктемесінің сәйкестігі және сақталуы. ;
Оқу мерзімінің критерийлері:
1) тиісті деңгейлердің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын меңгеру мерзімдеріне қойылатын талаптардың сақталуына;
2) сыныптар бойынша оқу жылының ұзақтығына және күнтізбелік жылдағы демалыс уақытының ұзақтығына қойылатын талаптардың сақталуы.
  1. Мектептің ғылыми- әдістемелік жұмысына талдау:

Мектептің ғылыми әдістемелік істер жөніндегі орынбасары Ергалиева А.Г. қыркүйек  айының басында мектептің сапалық құрамы бойынша талдау жасады, 2022-2023 оқу жылында аттестациядан өтетін мұғалімдердің тізімі, мотивациясы төмен және дарынды оқушылардың тізімі анықталып, пән мұғалімдері құжаттарын дайындап, жылдық жоспар бекітілді. Кабинет меңгерушілері кабинет құжаттарын дайындады. Педагогтардың дипломдарының растау үшін сұраныс жасалынып, әр педагогке жеке мұрағаттық анықтамалар алынды.Жас  мамандарға  тәлімгерлер  бекітілді.

  Әдістемелік бірлестік   жетекшілері тағайындалып,жоспарлары  бекітілді. 

Сондай -ақ, байқаулар  мен  олимпиадалар  бойынша 

«Менің кіші Отаным» аудандық байқауынан

1)Түгел Кінәзия «Менің кіші отанымның болашағы»,

2)Қабидолла Құралай «Менің кіші отанымның тарихы»  номинациялары бойынша 1-орын иеленіп, облыстық кезеңге жолдама алды.

Облыстық  кезеңнен  Түгел  Кінәзия  1-орын  алып,  республикаға  өтті.

Қабидолла  Құралай  2-ші  орынға  ие болды.

Республикалық  кезеңнен  «Менің  кіші  Отанымның  болашағы»  номинациясы  бойынша  грамотамен  марапатталды.

Алтын  белгі,  үздік  аттестат  арасында  жаратылыстану  бағыты  бойынша аудандық   олимпиада  өткізіліп:

Кенжалова  Нармина  -математика  пәнінен

Искакова  Дамира-биология  пәнінен  1-ші  орындарға  ие  болды.Облыстық  кезеңнен  сертфикаттармен  марапатталды.

 «Ақберен» байқауының аудандық кезеңінде Әлкей Алуа, Алмас Аяулым, Жақсыбаев Әділет жүлделі бірінші  орындар иеленіп, Шучинск қаласына жолдама алды.

Облыстық кезеңде Әлкей Алуа «Эссе» номинациясы бойынша 3- орын алып, марапатталды.

Лингвистика  аудандық  олимпиадасы  бойынша  (4  пәннен)

Нәби  Жансая  -1-ші  орынға  ие  болып,  облысқа   жолдама  алды.

Лингвистика  облыстық  олимпиадасы  бойынша  (4  пәннен)

Нәби  Жансая  қатысқаны  үшін  сертификат  алды.

Алтын  сақа  олимпиадасы  облыстық  кезеңі  Қуатжан  Аяулым  сертификатқа  ие  болды.

Аудандық  жыл  оқушысы  байқауы

Алмас  Аяулым  7-8  сыныптар  бойынша  2-орын

Аятханқызы  Аяулы  10-11  сыныптар  бойынша  2-орын.

«Бала  би»  конкурсы  аудандық  кезеңінен  «Жалын»  тобы  Абилгазина  Дамира  мен  Елтай  Меруерт  1-ші  орынға  ие  болды.

«Абайтану»байқауы  бойынша  Ишанғалиев  Диас,Қабидолла  Құралай,Шакиров  Ерасыл  1-ші  орынға  ие  болып, аудандық кезең  бойынша  облысқа  өтті.

   Облыстық  кезең:  Бала  би  конкурсынан  «Жалын»  тобы  сертификатқа   ие  болды.

  Абайтану  байқауынан Ишанғалиев  Диас  1-ші  орын, Шакиров  Ерасыл  мен  Қабидолла  Құралай  сертификатка  ие  болды.

      5-ші,6-шы  сыныптарға  арналған  аудандық  олимпиада  бойынша 

5-ші  сыныптан  Серікбай  Нұрислам  жаратылыстану  пәні  бойынша  3-орынға ,Еркін  Жантөре 6-шы  сыныптан  қазақ  тілі  пәні  бойынша  1-ші  орынға  ие  болды.

Облыстық  кезең:Еркін  Жантөре  қатысушы  сертификатына  ие  болды.

7-8  сыныптар  арасында  аудандық  олимпиададан  Мусабаева  Рухият 7  сынып  оқушысы  ағылшын  тілі  пәнінен  2-орын ,Елтай  Меруерт  8  сынып  оқушысы  қазақ  тілі  пәнінен  3-орын, Серикова  Аяжан  8  сынып  оқушысы  тарих  пәнінен  3-орын,Мурат  Айша  8  сынып  оқушысы  орыс  тілі  пәнінен  3-орын

9-11  сынып  оқушылары  арасындағы  аудандық пәндік    олимпиадасынан

Амантаев  Нұрали   9  сынып  оқушысы  география  пәнінен  3-орын, Сыздыгалин Ералы   9  сынып  оқушысы  орыс  тілі  пәнінен  2-орын, Кузбакова Адинай-11 сынып сынып  оқушысы  орыс  тілі  пәнінен  3-орын,

Ағылшын  тілі   пәнінен:Қабдуахит  Нұрасыл  9  сынып  оқушысы  3-орын, Далбин  Алдияр   10  сынып  оқушысы  3-орын, Сайлаубаев  Бегайдар  11  сынып  оқушысы  3-орын.

Қазақ  тілі  пәнінен: 10- сынып оқушысы   Аятханқызы Аяулы  1-орын, Шакиров  Ерасыл  9  сынып  оқушысы  1-орын, Әлкей  Алуа  2-орын.

Облыстық  пәндік  олимпиада:

Амантаев  Нұрали   9  сынып  оқушысы  география  пәнінен, 10- сынып оқушысы   Аятханқызы Аяулы  және  Шакиров  Ерасыл  9  сынып  оқушысы қазақ  тілі  пәндерінен  қатысушы  сертификаттарына  ие  болды.

Әбіш оқулары   аудандық   кезең  «Жас дарындар» номинациясы I  дәрежелі  диплом,Алмас  Аяулым  1-ші  дәрежелі  диплом

      Әбіш оқулары   облыстық   кезең Жас дарындар» номинациясы III дәрежелі  диплом.Алмас  Аяулым  қатысушы  сертификатына  ие  болды.

«Мақатаев оқулары »аудандық  кезең: Қабидолла  Құралай   1-орын

Облыстық кезең  III  дәрежелі  диплом. «Жарқын  болашақ»  қазақ  тілі  олимпиадасының  аудандық  кезеңі:Султанова  Сания,Алмас  Аяулым  1-ші  орын

Облыстық  кезең: :Султанова  Сания,Алмас  Аяулым   қатымушы  сертификатына  ие  болды.

Қ.Бітібаева атындағы олимпиаданың   аудандық  кезеңі: Әлкей  Алуа  11 сынып  оқушысы    1-орын ,Канашева  Дарина 10  сынып  оқушысы   1-орын,Абишева  Мадина   9  сынып  оқушысы 1-орын.

Қ.Бітібаева атындағы олимпиаданың   облыстық   кезеңі: Әлкей  Алуа  11 сынып  оқушысы    2-ші   дәрежелі  диплом.

Аудандық  « Үздік  бастауыш  сынып  мұғалімі» -байқауында  2-ші  орынға  ие  болды.

Аудандық  үздік  педагог-байқауында  Тоқтархан  Жандос  3-ші  орынға  ие  болды.

Аудандық  ғылыми  жоба  байқауынан: Алмас  Аяулым  биология  пәнінен 1-орын, Султанова  Сания  химия  пәнінен  2-орын  алып  жұмыстары  облысқа  өтті. 

2022-2023  оқу  жылында  санаттан  өтуге  өтініш  білдірген    мұғалімдер   тізімі

   №

Мұғалімдердің  аты-жөні

Пәні

Қазіргі  санаты

Өтініш  берген  санаты

1

Қасжан   Р.Б

география

зерттеуші

зерттеуші

2

Фазылова  Ж.К

орыс тілі  және  әдебиеті

зерттеуші

модератор

3

Иманбаева  А.Т

бастауыш  сынып

зерттеуші

зерттеуші

4

Тоқтархан  Ж

қазақ  тілі және  әдебиеті

сарапшы

сарапшы

5

Калина  К.К

бастауыш  сынып

сарапшы

сарапшы

6

Ергалиева  А.Г

бастауыш сынып

сарапшы

сарапшы

7

Жарылгапова  Г.А

ағылшын тілі

модератор

сарапшы

8

Сейтыгалиева  Р.М

физика

жоғары

модератор

9

Иргибаева   У.Т

технология

жоғары

модератор

10

Лахай  Рина

биология  пәні  мұғалімі

педагог

модератор

11

Бекжанов   Айбол  Капанович

көркем  еңбек пәні  мұғалімі

педагог

модератор

Аталған  мұғалімдердің  барлығы  портфолиоларын  тапсырып, аттестацияның  1-ші  кезеңінен  өтті.

5  мұғалім  тест  тапсырып,  (Тоқтархан Ж , Ергалиева А.Г, Калина  К.К,Бекжанов  А.К,Лахай  Р )өз  санаттарына  сәйкес  балл  алды.

4  мұғалім     аттестаттау  ережесінің   №123, №124  тармақтарына  сәйкес  кешенді  тестілеуден  өту  кезеңінен  босатылды.  (Фазылов  Ж.К, Қасжан  Р.Б, Иманбаева  А.Т,  Иргибаева У.Т)

  2  мұғалім  тесттен  өз  санаттарына  сәйкес  балл  жинақтай  алмай  тесттен  өту  кезеңінің  2-ші  этапына  шілде  айына  қалды.

2022-2023оқу  жылы 

1. Төлеген  Дәулет-   бастауыш  сынып  мұғалімдерінің   пәндер  бойынша,  пәндік  құзіреттіліктерін  дамыту.

2.Назарова   Сайранкүл  Битанбаевна- қазақ  тілі және  әдебиеті  пәні  бойынша  педагогтердің  базалық   және  пәндік  құзіреттіліктерін  дамыту

3. Байдалина  Айгуль  Мырзабергеновна  «Білім  беру  ұйымдарында  жағымды  тәрбие  ортасын  қамтамасыз  ету» -  директордың оқу  ісінің  меңгерушісі  курсы, «Ағылшын тілі пәні мұғалімдеріне арналған жаңартылған білім беру мазмұны бойынша» курсы. 

4.Нұрышов  Р.А  дене  шынықтыру   мұғалімдерінің   кәсіби  құзіреттілігі  мен  тәжірибесін  жетілдіру 

5.Бердигулова  Айгүл  Женисовна- Жаһандық  құзіреттілік

6.Сейтыгалиева  Рыскуль  Молдагалиевна -  Жаһандық  құзіреттілік

7.Бекжанов  Айбол  Капанович- Жаһандық  құзіреттілік

8.Лахай  Рина биология  пәнінен  пәндік  құзіреттіліктерін  дамыту

курстарынан  өтті.

      Мектеп  директоры Молдатина  Ф.О, директордың  оқу  ісі  жөніндегі орынбасары  Байдалина  А.М  және  директордың  ғылыми  істер  жөніндегі  орынбасары  Ергалиева  А.Г  Лессон  стади  зерттеу  жұмыстарының  сабақтағы  алатын  орны   - семинарынан  өтіп, сертификатқа  ие  болды.

     Алда  келесі  педагогтер  өз   білімдерін  жетілдіру біліктілік  оқу  курсынан  өтеді.

Аты-жөні

пәні

1

Қасжан Раушангүл  Бейсенбекқызы

география  пәні  мұғалімі

2

Байдильдин Данияр  Куатжанович

дене шынықтыру  пәні  мұғалімі

5

Ерназым  Хадиша  Сәлімжанқызы

физика  пәні  мұғалімі

6

Фазилов  Еркін  Канатович

көркем  еңбек  пәні  мұғалімі

8

Ештаев  Марат  Атакаевич

АӘТД мұғалімі

9

Аяс  Жанаргүл

химия  пәні  мұғалімі

10

Аяпбергенова Айгүл Мұхитовна

Математика  және  физика  пәні  мұғалімі

     Алда  келесі  педагогтер аттестатау  кезеңінен  өтеді.

Аты-жөні

пәні

1

Байдалина  Айгүл  Мырзабергеновна

ағылшын  пәні  мұғалімі

2

Бердигулова А. Ж

музыка  пәні  мұғалімі

3

Төлеген  Дәулет

  бастауыш  сынып  мұғалімі

4

Аяс  Жанаргүл

химия  пәні  мұғалімі

5

Ештаев Марат  Атакаевич

алғашқы  әскери дайындық

6

Назарова  Сайранкүл  Битанбаевна

қазақ  тілі  және  әдебиет  пәні  мұғалімі

7

Ерназым  Хадиша  Сәлімжанқызы

Физика және  математика  пәні  мұғалімі

8

Панияз  Айжан

тарих  пәні  мұғалімі

9

Бекжанова  Лунара  Капановна

орыс тілі  және  әдебиеті  пәні  мұғалімі

10

Нурышов Руслан Аманбайұлы

дене  шынықтыру  пәні мұғалімі

4. Оқу және материалдық құралдар
Оқыту нәтижелеріне бағытталған білім мазмұнының критерийлері:
- бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім беретін ұйымдардың білім беру қызметіне қойылатын біліктілік талаптарына және оларға сәйкестігін растайтын құжаттар тізбесіне сәйкестігі.
Ғимарат туралы мәліметтер (ғимарат түрі, салынған жылы, жобалық қуаты, ағымдағы және күрделі жөндеуге қажеттілік және т.б.).
Меншiктi немесе шаруашылық жүргiзу құқығындағы немесе жедел басқару құқығындағы немесе материалдық құндылықтарды сенiмгерлiкпен басқарудың не жарамдылық мерзiмi кемiнде 10 жыл материалдық игiлiктердi жалға берудiң болуы туралы мәлiметтер бiлiм беру қызметтерiнiң сапасын қамтамасыз ететiн (бөлмелер, бөлмелер). дәрiстер, практикалық сабақтарға арналған бөлмелер, зертханалар, нақты бiлiктiлiктерге, мамандықтарға арналған шеберханалар, акт және спорт залдары, әлеуметтiк және басқа мақсаттағы (бақылау пункттерi, жуынатын бөлмелер (дәретханалар, қол жуғыштар),
білім беру ұйымының үй-жайларында және (немесе) іргелес аумақтарында бейнебақылаудың болуы, ерекше білім беру қажеттіліктері бар тұлғалар үшін жағдайдың болуы, тұрғын үй жағдайларының болуы).
Оқушыларға  медициналық көмек көрсету туралы ақпарат
edu.kz аймағында үшінші деңгейлі домендік атаудың болуы туралы ақпарат;
Жеке пайдалануға арналған жабдықталған шкафтардың болуы туралы ақпарат;
білім беру ұйымдарының жабдықтары мен жиһаздары, оқу-зертханалық жабдықтар мен техникалық оқу құралдары туралы мәліметтер;
оқушылар үшін тамақтандыру мекемесінің болуы туралы ақпарат.
4. Оқу және материалдық құралдар
Мектебіміздің педагогтері жыл сайынғы кезекті аттестациядан және курстардан уақытылы өтіп отырады, мектеп бағдарламасы орындалды. 
Мектебіміз типтік ғимарат болып санады, 2012 жылы ашылған. Мектепте жыл сайын жөндеу жұмыстары, әктеу-сырлау жұмыстары жасалуда.
1.      Алдағы уақытта күрделі жөндеу жұмыстарын жүргізу керек болады, төбеден су ағып тұр, мектептің төбелерін ауыстыру керек;
2.     Сыртқы жарық мектеп айналасында 20 шам бар, жерасты жарығы жарамсыз болып саналады;
3.     Мектеп ішіндегі жарықтар ескерген;
4.     Спорттық алаңға күрделі жөндеу қажет;

Биология каб - 67,8 м2, Химия каб - 65,5 м2, География - 48,7 м2 , Физика - 47,0 м2,  История - 49,0 м2 ,Каз яз и литература - 50,5 м2, Рус яз и литература - 49,9 м2, Информатика - 67,0 м2, Математика - 68,4 м2, Математика - 49,3 м2, Англиский - 49,9, НВП - 65,3 м2, Черчение, рисование - 68,4 м2, Химия - 65,5 м2, Линговонный - 50,5 м2

Сыйымдылығы: Оқу орны–420, да ярлық сынып-40

Асхана: 113  орын, ыстық тамақ қарастырылған

Жабдықтану (зертхана, бөлек, кабинеттер, кітап қоры, кітапхана, мәжіліс залы)

Оқу кабинеттері :

  1. Қазақ тілі-3
  2. Ағылшын-2
  3. Тарих-3
  4. Орыс тілі-2
  5. География-1
  6. Химии-1
  7. Биология-1
  8. Математика -2
  9. АӘД-1

Оқу лабораториясы:

  1. Химии
  2. Биология
  3. Физика
  4. Мультимедийный -1

мәжіліс залы-1

шеберхана:

1)көркем еңбек-2

Ағаш

Темір

Тігін тігу

спортзал – 1

Материалдық-техникалық базаны нығайту

2021 жыл

Компьютерлер: 4шт, 1 комп бағасы-158000, барлығы-632000тг

Компьютерлер: 3шт, 1 комп бағасы165000, барлығы-495000тг

2022 жыл

Принтерлер: 18шт, 1 принтер бағасы-28770тг,барлығы-517860тг

Принтерлер: 3шт,1 принтер бағасы -44800тг, барлығы-134400тг

Планшеттер-15шт, 1 планшет бағасы-48000, барлығы-720000тг

Нэтбуки 45шт, 1 нэтбук бағасы -137000тг, барлығы-6165000тг

Компьютерлер:21шт, 1комп бағасы-123400тг, барлығы-2591400тг

 

Компьютерлер:2шт, 1 комп бағасы-475000тг, барлығы-951000тг

6. Ақпараттық ресурстар және кітапхана қоры
Оқыту нәтижелеріне бағытталған білім мазмұнының критерийлері:
- бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім беретін ұйымдардың білім беру қызметіне қойылатын біліктілік талаптарына және оларға сәйкестігін растайтын құжаттар тізбесіне сәйкестігі.
Оқу және көркем әдебиеттердің кітапхана қорының болуы туралы мәліметтер;
Компьютерлік сыныптардың ,  интернет желісіне қосылған компьютерлердің болуы туралы ақпарат
Мектептің кітапхана қорында  көркем әдебиет  және оқулықтар саны жеткілікті- 3023 кітап,  оның ішінде көркем әдебиет  -517 кітапты құраса, қазақ тілінде- 459, орыстілінде 32, ағылшын тілінде -53, электронды нұсқада-10 кітапты құрайды. Жалпы оқулық саны-2798. Алдағы оқу жылына қоғамдық-гуманитарлық бағытта алгебра және информатика оқулықтарына сұраныс жасалды. 
1сыныпта- 50дана оқулық бар
2 сыныпта-41 дана
3 сыныпта-50 дана
4 сыныпта-40 дана
5 сыныпта- 55 дана
6 сыныпта- 46 дана
7 сыныпта-46 дана
8 сыныпта-59дана
9 сыныпта-42 дана
10 сыныпта- 70 дана
11 сыныпта – 48 дана
Алдағы оқу жылына қоғамдық-гуманитарлық бағытта алгебра және информатика оқулықтарына сұраныс жасалды. 

 

Мектебімізде барлық сынып компьютермен жабдықталған, оның ішінде 1-лингофон кабинеті, 1- информатика кабинеті

Компьютерлік сынып-1

Компьютерлер-15

Интернет желісіне қосылған компьютер-15

Мильтимедиялық қондырғыла10

 Интернет жылдамдығы-9_мг.бит

Кітапхананың оқу әдебиетінің қоры-2924

 

7. Білім алушылардың 2022-23 оқу жылындағы білім сапасының көрсеткішіне жасалған сараптама:

     Жалпы мектебімізде білім алушылар саны -369 , оның ішінде даярлық сынып және 1 сынып оқушылары бағаланбайды. 2-11 сыныптар аралығында оқушы саны -309, мектептің жалпы білім сапасы -68,56% көрсетіп тұр.

Үздіктер саны -   52  ,

Үлгерімі жақсы оқушылар саны -146.

Оқытылатын пәндер бойынша 1-тоқсандағы білім сапасының  көрсеткіштері:

Қазақ тілі -56%, қазақ әдебиеті-76%,орыс тілі және әдебиеті-82%, ағылшын тілі-63%,  математика-74%, алгебра-59%, геометрия-49%, физика -54%, биология-61%, химия-62%, информатика-51%, жаратылыстану -72%, география пәні-69%,Қазақстан тарихы -73%,дүниежүзі тарихы бойынша-74% көрсетіп отыр.

Бұл жерде ең төменгі сапа геометрия пәні көрсетіп отыр, 7- сыныптарда бұл пән бойынша сапа – 52%, мұның себебі бұл пәннің осы сыныптарда биыл алғашқы рет берілуі болып отыр. Пән мұғалімдері Ерназым Х.С.- педагог-сарапшы. 7 «Ә» сыныбында- 64 % көрсетті . «Физика мен математика сабақтарында физикалық құбылыстарды теориямен тәжірибені байланыстыра түсіндіру» атты методикалық тақырыппен жұмыс жасайды. Сабақтарында «Сын тұрғысынан ойлау» технологиясын қолданады. Аяпбергенова А.М. – геометрия пәнінен 7 «А» сыныбына сабақ береді, білім сапасы -36%, педагог- модератор. Қолданылатын методикалық тақырыбы: «Жаңа ақпараттық технологияларды қолдана отырып, оқушылардың логикалық ойлауын дамыту»,  сабақтың түріне қарай, СТО және модульдік технологияларды қолданады.  Бұл екі мұғалімде  еңбек өтілі бар,  тәжірибелі мұғалімдер. Дегенменде, осы мұғалімдерге оқушылармен қосымша жұмыс жасау ұсынылып, ескертулер айтылды.

2022-2023 білім сапасының көрсеткіші 2021-2022 оқу жылымен салыстырғанда 18% өскендігі байқалады. Бұл дегеніміз, биылғы оқу жылында оқушылардың сабақ оқуға деген қызығушылықтарының артуы, мұғалімдердің сабақтарында «Жаңартылған білім беру» шеңберіндегі курстағы алған білімдерін тиімді қолдана білуінің пайдасы. Оқушылармен қосымша жұмыстар жасалып, түрлі конкурстар мен олимпиадаларға қатысып, жеңімпаздар дайындап жүрген ұстаздарымыз да аз емес.

ІІ тоқсанда 1 сыныпта баға қойылмайды, алдағы тоқсандарда бастауыш сынып оқушыларында бұл көрсеткіш өзгеретін болады.

Оқытылатын пәндер бойынша білім  сапасының  көрсеткіштері:

Қазақ тілі -75%, қазақ әдебиеті-76%, орыс тілі және әдебиеті-83%, ағылшын тілі-75%,  математика-75%, алгебра- 69%, геометрия -70%, физика -65%, биология-76%, химия-86%, информатика-85%, жаратылыстану -75%, география пәні-70%,Қазақстан тарихы -70%, дүниежүзі тарихы бойынша-71% көрсетіп отыр.

       Бұл жерде ең төменгі сапа физика  пәні көрсетіп отыр, 7- сыныптарда бұл пән бойынша сапа – 57%, мұның себебі бұл пәннің осы сыныптарда биыл алғашқы рет берілуі болып отыр. Пән мұғалімі Сейтыгалиева Р.М. жоғарғы санатты педагог 7 «А» сыныбында- 48 % көрсетті . «Физика сабағында кейс стади технологиясын пайдалану» атты методикалық тақырыппен жұмыс жасайды. Сабақтарында «Сын тұрғысынан ойлау» технологиясын қолданады. Дегенменде, осы мұғалімге оқушылармен қосымша жұмыс жасау ұсынылып, ескертулер айтылды.

3- тоқсан бойынша білім сапасыны көрсеткіштері:

Қазақ тілі -80%, қазақ әдебиеті-81%, орыс тілі және әдебиеті-80%, ағылшын тілі-71%,  математика-71%, алгебра- 71%, геометрия -57%, физика -67%, биология-75%, химия-58%, информатика-61%, жаратылыстану -78%, география пәні-69%, Қазақстан тарихы -71%, дүниежүзі тарихы бойынша-68% көрсетіп отыр.

     4- тоқсан бойынша білім сапасыны көрсеткіштері:

Қазақ тілі - 77%, қазақ әдебиеті- 79%, орыс тілі және әдебиеті- 81%, ағылшын тілі-68%,  математика-71%, алгебра- 71%, геометрия -57%, физика -67%, биология-75%, химия-58%, информатика-61%, жаратылыстану -78%, география пәні-69%, Қазақстан тарихы -74%, дүниежүзі тарихы бойынша-77% көрсетіп отыр.

    Оқу сапасының көрсеткішінің пайызы 2- жартыжылдықта бірқалыпты болып,  1-жартыжылдыққа қарағанда өсім бары байқалады, оған себеп:  мұғалімдердің заманауи технологияны тиімді қолдану арқасында сабақты түрлендіре өткізу, дарынды және мотивациясы төмен оқушылармен жұмыс жасау барысында оқушылардың білімге деген құштарлығы артты.

Бастауыш сыныпта оқу-тәрбие бойынша жүргізілген жұмыс есебі.

 

              2022-2023 оқу жылын  2- мектепалды даярлық сыныбы, 8 -бастауыш   1-4 сынып  бойынша 158 оқушы  бастадық.  Оқу жылын бастарда әдістемелік отырыста Иманбаева А.Т Әдістемелік нұсқаулық хатпен,нормативтік құжаттармен және оқу бағдарламасымен таныстырды.  Калина К.К Бірлестіктің жылдық жоспарымен таныстырды.    Даярлық сыныптарда;  29 оқушы-10 қыз бала,1-4 сыныптар арасында 129 оқушы – 69 қыз бала.Биылғы оқу жылында 1 –сыныпты оқытуда өзгерістер енгізілді. Жыл бойына бірінші сынып оқушылары бағаланбайды. Оқу жылының алғашқы он бес күнінде 2-4 сынып аралығында негізгі пәндер бойынша кіріс бақылау жұмыстары алынды. Кіріс бақылау жұмыстары бойынша білім көрсеткіші төмендегідей пайызды құрады.

Әдебиеттік оқу пәні бойынша – 72 %

Қазақ тілі пәні бойынша – 70 %

Математика пәні бойынша – 69 %

 

Қыркүйек айының 14 жұлдызында 1 сынып оқушыларының мектепке бейімділігін бақылау мақсатында сабаққа қатыстым.1-а,1-ә сынып оқушылары біраз мектеп тәртібі мен ережесіне үйренген,арасында кейбір балалар әлі де шашыраңқырап отыр,оның себебі даярлықта болмай, бала-бақшадан келген балалар екені анықталды. Сабақ барысы бойынша мұғалімдерге түзетулер айтылды.Сабақ барысын балалардың білім деңгейін, сабаққа қатысуларын бақылау,мұғалімдердің қолданатын әдіс-тәсілдерін қарау мақсатында 4-ә,3-а,2-ә сыныптарына математика пәніне қатыстым. Жалпы сабақ құрылымы жақсы, әдіс-тәсілдер қолданылады. Ескертулер мұғалімдерге жеке айтылды.

«Тілдер күніне» байланысты 1-2 сынып оқушылар арасында «Бала тілі-бал» мәнерлеп оқу сайысы,ал 3-4 сынып арасында  «Мың бір мақал-жүз бір жұмбақ» командалық сайыс өтті.Ол сайыста 4 сынып оқушылары алғырлықтарымен көзге түсіп 1-орынды жеңіп алады,мәнерлеп өлең оқудан жеңімпаз балалар мадақтамамен марапатталды. Аудан бойынша ұйымдастырылған «Оқырмандар сайысы» өтті бастауыштан төрт оқушы қатысып, 4-ә сынып оқушысы Абдахман Әсем Бас жүлдені, ал 4-а сынып оқушысы Дастан Әмина 1-орынды жеңіп алды. Абдахман Әсем облыстық кезеңге өтіп одан жүлделі 3-орынды иеленіп кеді. «Күзгі балл» мерекесіне байланысты іс-шара өтті. Даярлық сыныптар өс сыныптарында, ал 1-2 сыныптар «Жемістер», 3-4 сыныптар «Көкөністер» бойынша жемістер мен көкөністердің пайдасы,отаны туралы мәліметтер бойынша бөлісіп өз өнерлерімен бөлісті. Жеңімпаз сыныптар мадақтамамен марапатталды.

Тоқсанды қортындылау бойынша негізгі пәндер бойынша ТЖБ алынды.1 тоқсан бойынша негізгі пәндер бойынша білім көрсеткіші мынадай.

Әдебиеттік оқу пәні бойынша – 72               2022-2023 оқу жылын  2- мектепалды даярлық сыныбы, 8 -бастауыш   1-4 сынып  бойынша 158 оқушы  бастадық.  Оқу жылын бастарда әдістемелік отырыста Иманбаева А.Т Әдістемелік нұсқаулық хатпен,нормативтік құжаттармен және оқу бағдарламасымен таныстырды.  Калина К.К Бірлестіктің жылдық жоспарымен таныстырды.    Даярлық сыныптарда;  29 оқушы-10 қыз бала,1-4 сыныптар арасында 129 оқушы – 69 қыз бала.Биылғы оқу жылында 1 –сыныпты оқытуда өзгерістер енгізілді. Жыл бойына бірінші сынып оқушылары бағаланбайды. Оқу жылының алғашқы он бес күнінде 2-4 сынып аралығында негізгі пәндер бойынша кіріс бақылау жұмыстары алынды. Кіріс бақылау жұмыстары бойынша білім көрсеткіші төмендегідей пайызды құрады.

Әдебиеттік оқу пәні бойынша – 72 пайыз

Қазақ тілі пәні бойынша – 70 пайыз

Математика пәні бойынша – 69 пайызды құрады.

 

Қыркүйек айының 14 жұлдызында 1 сынып оқушыларының мектепке бейімділігін бақылау мақсатында сабаққа қатыстым.1-а,1-ә сынып оқушылары біраз мектеп тәртібі мен ережесіне үйренген,арасында кейбір балалар әлі де шашыраңқырап отыр,оның себебі даярлықта болмай, бала-бақшадан келген балалар екені анықталды. Сабақ барысы бойынша мұғалімдерге түзетулер айтылды.Сабақ барысын балалардың білім деңгейін, сабаққа қатысуларын бақылау,мұғалімдердің қолданатын әдіс-тәсілдерін қарау мақсатында 4-ә,3-а,2-ә сыныптарына математика пәніне қатыстым. Жалпы сабақ құрылымы жақсы, әдіс-тәсілдер қолданылады. Ескертулер мұғалімдерге жеке айтылды.

«Тілдер күніне» байланысты 1-2 сынып оқушылар арасында «Бала тілі-бал» мәнерлеп оқу сайысы,ал 3-4 сынып арасында  «Мың бір мақал-жүз бір жұмбақ» командалық сайыс өтті.Ол сайыста 4 сынып оқушылары алғырлықтарымен көзге түсіп 1-орынды жеңіп алады,мәнерлеп өлең оқудан жеңімпаз балалар мадақтамамен марапатталды. Аудан бойынша ұйымдастырылған «Оқырмандар сайысы» өтті бастауыштан төрт оқушы қатысып, 4-ә сынып оқушысы Абдахман Әсем Бас жүлдені, ал 4-а сынып оқушысы Дастан Әмина 1-орынды жеңіп алды. Абдахман Әсем облыстық кезеңге өтіп одан жүлделі 3-орынды иеленіп кеді. «Күзгі балл» мерекесіне байланысты іс-шара өтті. Даярлық сыныптар өс сыныптарында, ал 1-2 сыныптар «Жемістер», 3-4 сыныптар «Көкөністер» бойынша жемістер мен көкөністердің пайдасы,отаны туралы мәліметтер бойынша бөлісіп өз өнерлерімен бөлісті. Жеңімпаз сыныптар мадақтамамен марапатталды.

Тоқсанды қортындылау бойынша негізгі пәндер бойынша ТЖБ алынды.1 тоқсан бойынша негізгі пәндер бойынша білім көрсеткіші мынадай.

Әдебиеттік оқу пәні бойынша – 72 %

Қазақ тілі пәні бойынша – 72 %

Математика пәні бойынша – 78 % құрады.

Орыс тілі пәні бойынша - 81 % құрады.

Ағылшын тілі пәні бойынша - 81 % құрады.

    Баға қорытылатын 2-4 сыныптарда 94 оқушы. Ондағы үздіктер саны - 19 оқушы,ал  екпінділер - 44 оқушы.Бірінші тоқсан қорытындысы бойынша білім сапасы   67 % құрады. Бірінші тоқсанды жақсы көрсеткішпен аяқтадық.

Қазақ тілі пәні бойынша – 72 %

Математика пәні бойынша – 78 % құрады.

Орыс тілі пәні бойынша - 81 %  құрады.

Ағылшын тілі пәні бойынша - 81 % құрады.

    Баға қорытылатын 2-4 сыныптарда 94 оқушы. Ондағы үздіктер саны - 19 оқушы,ал  екпінділер - 44 оқушы.Бірінші тоқсан қорытындысы бойынша білім сапасы   67 % құрады. Бірінші тоқсанды жақсы көрсеткішпен аяқтадық.

Қараша айының 7 жұлдызынан екінші тоқсанды бастадық. Демалыс уақытында бастауыш әдістемелік отырысын өткізіп бірінші тоқсан қорытындысын қанағаттанарлық деп есептеп, жаңа тоқсанның жұмыс жоспары жайлы таныстырылды. 2-4 сынып аралығында жұмыс дәптерлері тексерілді, анықтамалар жазылып сынып жетекшілеріне таныстырылды.Қараша айында 2-4 сыныптарда қазақ тілі мен әдебиеттік оқу пәнінен пәндік олимпиада өтті. Бекітілген мұғалімдер, 2 сыныптарда Калина К.К. 3 сыныптарды Қуанышбай Г.А. 4 сыныптарда Төлеген Д.  тест жұмыстарын алып қорытынды жасалды.Жақсы нәтиже өрсеткен оқушылар аудандық сайысқа өтті. 1-4 сыныптар аралығында дәстүрлі екі номинация бойынша «Абай оқулары» өтті.Жауапты Аманбай Ф.Н. жарысқа төрт сыныптан екі номинация бойынша 21 оқушы қатысты. «Өлең сөздің патшасы, сөз сарасы» номинациясы бойынша үздік деп саналып  4 «А» сынып оқушысы Дастан Әмина, «Көңілім әнді ұғады» номинацияся бойынша 4 «Ә» сынып оқушысы Сәлімгерей Жания аудандық сайысқа жолдама алды. Жүлделі орын иеленген оқушылар мадақтамамен марапатталды. Желтоқсан айына жоспарланған 2-4 сыныптар арасында математика, дүниетану, жаратылыстану пәндері бойынша олимпиада өтті, балалардың жаппай ауырып қалуларына байланысты 2- тур келесі тоқсанға қалдырылды. Бастауыш сынып оқушыларының арасында «Бақытты балалық шақ» тақырыбында сурет көрмесі ұйымдастырылды.16 желтоқсан Тәуелсіздік күніне байланысты әр сыныпта «Тәуелсіздік тұғырым» тақырыбында сынып сағаттары өткізілді.Жаңа жылдық шырша ұйымдастырылды. Жасыл шырша жанында балаларға көңілді кеш өтті. Тоқсандық қорытындылар жүргізілді.Сыныптар бойынша білім сапасы мына кестедегідей.

Оқу жылдамдықтары бойынша саластырмалы білім сапасы алынды.

Тоқсанды қортындылау бойынша негізгі пәндер бойынша ТЖБ алынды.2 тоқсан бойынша негізгі пәндер бойынша білім көрсеткіші мынадай.

Әдебиеттік оқу пәні бойынша – 80 %

Қазақ тілі пәні бойынша – 73 %

Математика пәні бойынша – 80 % құрады.

Орыс тілі пәні бойынша - 88 %  құрады.

Ағылшын тілі пәні бойынша - 79 % құрады.

Жаратылыстану пәні бойынша – 77 %  құрады.

Дүниетану пәні бойынша – 89 % құрады.

    Баға қорытылатын 2-4 сыныптарда 93 оқушы. Ондағы үздіктер саны - 15 оқушы,ал  екпінділер - 50 оқушы. Екінші тоқсан қорытындысы бойынша білім сапасы   69,89 % құрады. Жартыжылдықты жақсы көрсеткішпен аяқтадық.

   Қаңтар айының 9 жұлдызынан үшінші тоқсанды бастадық.Жұмыс жоспар бойынша басталып кетті. Мектепішілік «Әдеби кейіпкерлерді сомдау» тақырыбында ақын-жазушылардың шығармаларын оқып кейіптеу бойынша бастауыш сыныптан төрт оқушы қатысып аудандыққа 4 «Ә» сынып оқушысы Қуатжан Бақытбек  пен 3 «А» сынып оқушысы  Жанболатұлы Нұрәлі жолдама алды.Аудандық сайыста Қуатжан Бақытбек  пен   Жанболатұлы Нұрәлі 3-орын иеленді. Мектепішілік «Променад-шоу» би жарысы өтті, 3 «ә», 4 «а» сынаптардан екі би тобы қатысып, 4 «А» сыныптың «Асылым» би тобы аудандық жарысқа өтіп, аудандық жарыстан 1- орын иеленді.Аудандық «Абай оқулары» өтті, бастауыш сыныптан «Өлең сөздің патшасы-сөз сарасы» номинациясы бойынша  4 «А» сынып оқушысы Дастан Әмина 2 орын, «Көңілім әнді ұғады» номинациясы бойынша 4 «Ә» сынып оқушысы Сәлімгерей Жәния 3 орын иеленді. Екінші сыныптар арасында аудандық «Математикалық турнир» бойынша 2 сыныптардан үш оқушы қатысып, Жанахмет Айым 2 орын иеленді. Аудандық  «Шабыт – 2023» сән үлгі бойынша  2 «Ә» сыныптан қатысқан оқушылар 3-орын иеленді. Қауіпсіздік шаралары бойынша сынып сағаттары мен сурет көрмесі өткізілді. Ақпан айының 28 жұлдызы күні аудандық семинар бердік. Семинарға бастауыш сыныптан Иманбаева А.Т. Калина К.К. Ергалиева А.Г. ашық сабақ берді.Ашық сабақтар өте жоғарғы деңгейде өтті.8 наурыз мерекесіне байланысты аналарды құттықтап сынып сағаттары өтті. Жыл басы наурыз мерекесі үлкен ауқымда ауыл-ауыл болып кең залда тойланды. Оқушылар мен ата-аналар дәмге толы дастархан басында бас қосып, қазақтың салт-дәстірлерінен көріністерді тамашалады.Осындай жақсы көңілмен үшінші тоқсанды аяқтадық. Тоқсандық қорытындылар жүргізілді.Сыныптар бойынша білім сапасы мына кестедегідей.

 

Сыныптар

Оқушы саны

Үздіктер

Екпінділер

Оқу сапасы

2 «а»

18

4

10

77 %

2 «ә»

17

1

9

58 %

3 «а»

14

3

7

71 %

3 «ә»

12

3

6

75 %

4 «а»

15

1

6

46 %

4 «ә»

17

3

8

64 %

  

Тоқсанды қортындылау бойынша негізгі пәндер бойынша ТЖБ алынды.3 тоқсан бойынша негізгі пәндер бойынша білім көрсеткіші мынадай.

Әдебиеттік оқу пәні бойынша – 82 пайыз

Қазақ тілі пәні бойынша – 83 пайыз

Математика пәні бойынша – 76 пайызды құрады.

Орыс тілі пәні бойынша - 88 пайызды құрады.

Ағылшын тілі пәні бойынша - 82 пайызды құрады.

Жаратылыстану пәні бойынша – 68 пайызды құрады.

    Баға қорытылатын 2-4 сыныптарда 93 оқушы. Ондағы үздіктер саны - 15 оқушы,ал  екпінділер - 46 оқушы. Екінші тоқсан қорытындысы бойынша білім сапасы   65 % құрады.

 

    Төртінші тоқсанды 27 наурызда бастап кеттік. Биылғы оқу жылы 36 апта болғандықтан ерте бастадық. Барлық сынып уақытылы тоқсанды жақсы қарқынмен бастады.  Оқу жылының соңғы тоқсанын да толағай табыстармен аяқтадық. Сәуірдің 12 Ғарышкерлер күніне байланысты сынып сағаттары өткізілді, 2-3  сыныптар аралығында  сурет көрмесі , 4 сыныптар арасында қолөнер көрмесі ұйымдастырылды. Жұмыстары жақсы деп танылған  оқушылар марапатталды. С.Сериков  атындағы ЖОББ мектебінде 2-4 сынптар аралығында аудандық пәндік олимпиада болды.Біздің оқушылар жақсы көрсеткіш көрсетті.

 

Оқушының аты-жөні

сыныбы

пәні

орын

Сынып жетекшісі

 

Амантаев Мукагали

2 «а»

математика

1-орын

Қуанышбай Г.А.

 

Жанахмет Айым

2 «а»

Қазақ тілі

2-орын

Қуанышбай Г.А.

 

Мукамело Амина

2 «а»

Қазақ тілі

3-орын

Қуанышбай Г.А.

 

Жеңістан Жасмин

2 «ә»

дүниетану

1-орын

Манекей Шынар

 

Алтынбек Еркеназ

2 «ә»

дүниетану

1-орын

Манекей Шынар

 

Жылқайдар Аружан

3 «а»

Қазақ тілі

2-орын

Ергалиева А.Г

 

Әбдімәлік Әлихан

3 «а»

Қазақ тілі

3-орын

Ергалиева А.Г

 

Жанболатұлы Нұрәлі

3 «а»

дүниетану

2-орын

Ергалиева А.Г

 

Боранбай Ернұр

3 «ә»

математика

2-орын

Төлеген Дәулет

 

Мурат Мади

4 «а»

математика

3-орын

Иманбаева А.Т.

 

Әбдірахман Әсем

4 «ә»

жаратылыстану

2-орын

Калина К.К.

 

Болатұлы Солих

4 «ә»

Қазақ тілі

1-орын

Калина К.К.

 

 

              Қашықтықтан байқауларға қатысқан оқушылардың жетістіктері.

Оқушының аты-жөні

сыныбы

Байқау түрі

орын

Сынып жетекшісі

1

Тілек Арсен

2 «ә»

Халық ар. Абай оқуы

2-орын

Манекей Шынар

2

Сәрсенқызы Нұрайым

2 «ә»

Халық ар. Абай оқуы

2-орын

Манекей Шынар

3

Алтынбек Еркеназ

2 «ә»

Халық ар. Абай оқуы

2-орын

Манекей Шынар

4

Нұрман Рүстем

2 «ә»

Мұқағали оқулары

2-орын

Манекей Шынар

 

    Жылдағы  үрдіспен аудандық «Жыл оқушысы-2023» байқауының 2- туры (тестілеу) өтті біздің мектептен барған  оқушылар жақсы көрсеткіш көрсете отырып 19 қатысушылар арсынан біздің 5 оқушы алға шығып , соңғы 3-турға өтті. 19 мамыр күні  № 2 ЖОББ мектебіне барып бақ сынасып 4 «А» сынып оқушысы Амантаев Ерали Гран При иеленіп,  «Жыл оқушысы-2023» атағын жеңіп алды. 4 «Ә» сынып оқушылары Әбдірахман Әсем 1-орынды, Сапарова Аружан  жүлделі 3-ші орынды жеңіп алды. Биылғы оқу жылын барлығы:  154 оқушы – 76 қыз бала

даярлық сыныптарда: 28 оқушы – 9 қыз бала

1-4 сыныптарда: 126 оқушы – 67 қыз бала аяқтады.

 

Әр сыныптың жыл аяғындағы сапа көрсеткіші.

Бір жылдық сапа көрсеткіші.

 

Әр сыныптың  оқу жылдамдығының көрсеткіші.

 

Баға қорытылатын  2-4 сынып: 94 оқушы

Үздіктер саны: 21 оқушы

Екпінділер:  47  оқушы                 Сапасы:72   %

Бастауыш сыныптың  2022-2023 оқу жылының жұмысын  жақсы деп бағалап  аяқтадық.Келесі оқу жылын жақсы жетістіктермен бастаймыз деген ойдамыз.

2022-2023 оқу жылының қорытынды аттестациясы.

    Қорытынды аттестацияға 9- сыныптардан 35 оқушы, 11- сыныптардан 27 оқушы қатысты. Барлық емтихандар ережеге сәйкес өткізілді. Емтихандар барысында «Алтын белгі» үміткерлері: Искакова Дамира, Әлкей Алуа, Кенжалова Нармина барлық емтихандарда өз білімін дәлелдеп, «Алтын белгі» иегерлері атанды. Сонымен қатар, Кыдырбаева Самира «Ерекше аттестат» иегері болды.

8. Білім беру үрдісіне қатысушылар және басқа респонденттерден алынған сауалнама
Көрсетілетін білім беру қызметтеріне қанағаттану деңгейін анықтау үшін білім беру процесіне қатысушылар арасында сауалнама нәтижелерін талдау.
2022-23 оқу жылындағы білім беру қызметтеріне байланысты жүргізілген сауалнама барысында мектеп қызметкерлерінің жұмысын «қанағаттанарлық» деп танылды. 
9. Кемшіліктер мен пікірлер, оларды шешу жолдары
2022-23 жылы  математика мұғалімінің оқу жылының ортасында декреттік демалысқа кетуіне байланысты 2-жартыжылдықта математика пәнінің кадр жетіспеушілігі туындады. Туындаған қиындықты мектебіміздің ұжымымен ақылдаса отырып, мектебіміздегі математика пәнінің мұғалімдеріне сағаттары бөліп берілді. Келесі оқу жылына математика пәні мұғаліміне аудандық біліміне сұраныс жасалды, ваканттық орынға конкурс жарияланды. 
10. Қорытындылар мен ұсыныстар
2022-23 оқу жылында «Ақмола облысы білім басқармасының Есіл ауданы Есіл қаласының №3 жалпы орта білім беретін  мектебі» КММ өзін-өзін бағалау нәтижелері бойынша қорытындысын «қанағаттанарлық» деп бағаланды. 
Ұсыныстар: 
-         алдағы оқу жылында мектебімізге келетін оқушыларды мемлекеттік тілде оқушылар санын арттыруға ықпал жасау; өзге ұлт өкілдерін қазақ тілінде оқытуға жағдай жасау;
-         Кіріс құжаттарының мемлекеттік тілде келуін қамтамасыз ету;

 

 
Просмотров: 1231


Добавить комментарий



Включить данные в подпись

Текст